微机系统及应用

研究生课程教学大纲、教学周历

课程序号：                                      院（系）：计算机

一、教学目标和要求：

掌握计算机的基本组成

了解计算机的基本工作原理

了解计算机中数的表示和基本运算

掌握常用软件的使用

了解计算机的两种工作模式：交互式和程序式。

掌握基本的程序结构和程序构造技术。

理解计算机的思维方法。

理解软件与文化的关系。

掌握Internet的有关概念和使用。

掌握数据库的基本概念和基本使用。

二、教学大纲（含章节目录）：

第一章  计算机使用基本思维及演绎

    第一节  人机关系

第二节  软件的地位

第三节  计算机应用的根本――软件的使用

人与软件的交流形式

案例Windows98、2000与Foxpro

第四节  计算机中的资源管理方法

第五节      计算机中的生活常识

GUI的设计思想、案例Windows98、2000

第六节      通过软件进行计算机操作

Windows98/2000、Word、PowerPoint、Excel软件操作演示

第二章  计算机信息处理技术基础

    第一节  语言、环境与应用

语言――Foxpro（语言学展开、命令形式）

环境――Windows98、2000与Foxpro（运行、支撑环境与开发、写作环境）

应用――程序设计（数据组织+数据处理），解决具体问题

第二节      数据组织基本方法

简单、聚合、文件、数据库

第三节  数据处理概述

数据处理分析与描述（分析问题、解决问题方法及书面表达），数据处理的（哲学）思考，逻辑的组合与基本方法、当前（问题观察角度）与递归（轮回）思想

第四节   数据处理的基本方法

习惯性写法、思想规律和模式

第三章  数据库基础

第一节  相关概念、三个世界视图

第二节  数据库系统层次结构（分层思想）

第三节  数据库基本使用方法

建立与使用

使用：打开，操作，关闭

操作：查询，插入，删除，修改，替换，统计，排序，索引等等

第四章  程序概念及其构造方法基础

第一节  程序概念及其构造方法

程序及其作用，程序与程序设计，软件与文化

第二节  程序书写、调试与运行过程

第三节  程序模型及其结构

过程式，对象式（自然的比喻、强调分析），组件式（零件与生产线），分布式（服务及其动态构建）

第四节   可视化设计

概念、方法

第五节  案例分析――数据库管理系统Foxpro

第五章  认识计算机本身

    第一节  数的种类、表示及运算

第二节  机器的基本组成

第三节  网络基础

第四节  Internet、E-mail、IE

第五节  计算机安全

总结与复习

三、教学周历：（每周3学时）